les jeur de role un danger?

alors voilà article.vous voulais savoir si le jeux de role est un danger.donc voici se que j'ai trouver.bien sur je vais mettre des definition avec.bisous et bonne lecture.
Le jeu de rôle est une technique utilisée en psychologie et en pédagogie, qui ne doit pas être confondue avec le jeu de rôle ludique, qui est un jeu de société.
Le jeu de rôle consiste à mettre une personne dans une situation fictive et à demander à cette personne d'agir comme si cette situation était réelle.
Psychologie
En psychologie (c'est alors un psychodrame), cela peut permettre à la personne d'apprendre à gérer des réactions irrationnelles (phobies, troubles compulsifs), ou bien de verbaliser (d'exprimer) des souffrances refoulées (par exemple en revivant une situation traumatisante).
Pédagogie
En pédagogie, notamment en pédagogie pour adultes (andragogie), le jeu de rôle permet à l'apprenant de mettre en pratique ce qu'il a appris (cas concret), et donc de faciliter l'apprentissage ainsi que la gestion de la tension nerveuse (stress) pouvant résulter de situations difficiles ou inconnues. Cela permet aussi au formateur d'évaluer l'apprenant (a-t-il bien assimilé ?) ainsi que la formation (le message est-il bien passé ?).
Le jeu de rôle est aussi une manière de faire prendre conscience des phénomènes en les vivant, plus que ne le ferait un exposé magistral. Par exemple :
• en faisant jouer deux groupes de personnes avec des règles différentes (alors qu'elles croient utiliser les mêmes), on peut faire prendre conscience du décalage culturel entre les peuples, ou bien de l'écart entre ce que l'on imagine et ce que vivent les autres ; cette technique est de fait beaucoup utilisée pour la formation des volontaires des organisations non-gouvernementales (ONG) intervenant à l'étranger ou bien avec des migrants ;
• une simulation d'entretien filmée permet de prendre conscience de ses tics et défauts et de les corriger ;
• le « jeu de la NASA » permet de montrer la structuration spontanée d'un groupe et l'importance du rôle de coordinateur ;
• les cas concrets dans l'enseignement des premiers secours (simulation d'un accident) permet à l'apprenant de reproduire les gestes appris dans leur contexte, avec un effet de surprise, mais sans danger.


la définition schizophénie
Psychose caratérisée par la désagrégation de la personnalité (et non son dédoublement) et par une perte du contact vital avec la réalité.
le terme de schizophénie a été crée par le psychiatre suisse Eugen Bleuler (1857-1939), qui le subbstitua à celui de démence précoce.La schizophrénie affecte le plus souvent l'adolescent ou l'adulte avant l'âge de 40-45 ans.Elle touche 1% de la population mondiale.
cause: les causes de cette affection complexe demeurent trés controversées;pertubation de la relation mère -enfant, dysfonctionment des circuits et médiateurs cérébraux, disposition constitutionnelle (sujet grand et mince, caratère schizoîde - introverti, abstrait, avec repli sur soi), séquelles de pathologie infectieuse durant la grossesse (au cours du développement embryonnaire), ou de traumatisme physique même modérés. on a décrit un blocage mental dû à une injonction paradoxale (telle que: , par exemple)rendant la résolution des conflits
interpersonnels, familiaux notamment,impossible.chacune de ces hypothéses a été partiellement validée par l'expèrience clinique, sans pour autant que l'on soit en mesur de fournir une explication globale de l'affection.ainsi l'existence d'un dérèglement de certains systèmes neuromédiateurs (sérotonine, dopamine) est-elle démontrée.celui-ci est traité par les antipsychotiques, mais ses causes ne sont pas connues. une personne a d'autant plus de risque < d'entrer> dans une schizophrénie qu'elle aaux nombreux facteurs qui contribuent à l'émergeance de la maladie.la théorie qui a longtemps consisté à mettre en cause la famille est abandonnée.
symptômes et signes.
selon B leuler, la schizophrénie est caratérisée pas une dissociation mental, ou < discordance>, accompagnée d'un envahiseement chaotique de l'imaginaire, se traduisant pas des troubles affectifs, intellectuelles et psychomoteurs; sentiments contracdictiores éprouvés vis-à-vis d'un même oblet amour- haine), incapacité d'agir, autisme, sentiment de ne plus se reconnaître, délire, catatonie (ensemble de troubles psychomoteurs caratérisé pas une absence de réation aux stimulations extérieures, une immobilité absolue, un refus de parler, de manger).
on distingue plusieurs formes de schizophrénie: schizophrénie simple (inhibition, bizarrerie,marginalité); schizophrénie paranoîde ( délire flou, peurs insolites s'organisant autour de certains théme - peur d'effectuer certains geste, peur de certaines couleurs, le malade ayant en outre l'impression que sa pensée est manouvrée de l'exteiruer); hébéphrénie et hébéphrénocatatonie ( catatonie, répétiton immotivée et automatique de mots, de geste ou d'attitudes,pseudo-déficit intellectuel); schizophrénie désorganisée (incohérence); schizophrénie résiduelle (déficites intelletuel et moteur)
le probleme majeur, qui conditionne toute prise en charge, est la dénégation de toute maladie de la part de malade et, de ce fait , la non-demande de soin e tl'aide. la marginalisation, la précarité et les conduites antisociales vont amemner le malde à un isolement dangeruex, même si l'entourage est désireux d'apporter de l'aide.